至死不懈的意思和造句

1、“……”省略了什么？盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。

2、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。

3、造句:他为了祖国的解放事业,舍生忘死,至死不懈!

4、这个世界上有太多人证明他们的爱情生死契阔，至死不渝，我就不凑这个热闹了。什么爱得天长地久，只爱一人，真是为难自己。

5、寡廉鲜耻、五彩鲜艳、屢見不鲜、鲜衣美食、品尝时鲜

6、洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

7、　　大家自己思考，后小组交流、总结后全班交流

8、(1)因为人类没有火，只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过漫长的黑夜，普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，同情人类，决定到太阳神那里拿取火种。

9、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

10、莫名想起那句所有至死不渝的爱情，都是因为死的够早。

11、　　下面大家快速默读全文，理清文章的思路，用简洁的语言概括每个小标题的内容

12、战士们与猛兽搏斗或自相残杀，至死不懈，换来的除了继续生存的权利、胜利的荣耀、还有赞助者馈赠的厚礼。

13、是爱情，是跨越时间跨越生死跨越一切的爱情，是上天入地永生无悔至死不渝的爱情。

14、比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

15、这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

16、锲而不舍 :锲：镂刻；舍：停止。 不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 目不窥园:形容专心致志，埋头苦读。褒义 沥尽心血 :比喻付出了全部精力。 心不在焉 :心思不在这里。 指思想不集中。 贬义 慷慨淋漓:淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗牛 : 气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。 形容怒气冲天或气势很盛。

17、锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

18、女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？

19、爱，不是一天，一个月，一年，而是一生，一世，一辈子，从相爱的那一天，直到死亡，只有死亡才能让两个人分开，少一天少一分钟，都不是爱。只有白头偕老的爱情，至死不渝的爱情，一辈子的爱情，才是真正的爱情。

20、(2)这体现了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。

21、创:chuàng(创业)chuāng(创伤)

22、在这座城市让我坚持的理由，不是至死不渝的爱情，也不是让人羡慕的友情，更不是陪伴我的亲情，而是无处可去。

23、精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

24、普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么变化？

25、从前马车很慢，书信很远，一生只够爱一个人这是我每一次在姥姥姥爷身上所能看到的爱情。这是我所能看到的最忠诚古老而单纯的爱情，我目睹了一场只此一人，至死不渝的爱情。我看到了，我爱你，爱的不仅是你的身躯也是你不灭的灵魂。所爱之人，此生要记得每一次告别都要认真一点，拥抱要用力一点。

26、　　杨振宁呢，是一位科学家，和邓稼先是同学、老乡、朋友深厚的友情、爱国的感情把他们紧紧连在了一起杨振宁正是从一位科学家、一个好朋友的角度来写这篇怀念邓稼先的文章，字里行间处处饱含着真情正如大家在学案中所写的，在那个内忧外患的时代，邓稼先等科学家把自己的青春甚至生命都奉献给了国家希望大家怀着真诚、崇敬的心走进邓稼先

27、　　鲜为人知：很少被别人知道锋芒毕露、妇孺皆知、当之无愧等词语的意思)

28、天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大。

29、　　我每每想到电视剧《国家命运》中邓稼先面对重大事件凝重的表情、颤抖的双手时，我的心都会为之感动；想到他全身大出血、过早去世时，我的心都会为之一痛让我们来看一段影响资料

30、比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题，也比喻固执地坚持某种意见或观点，不知道变通。

31、第二部分(3)：写女娲决心修补天和地，让人们重新过上幸福的生活。

32、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

33、五脏六腑 ： 五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。 千钧重负：钧：古代的重量单位，合三十斤。 比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。 耐人寻味 ：耐：禁得起；寻味：探索体味。 意味深长，值得人仔细体会琢磨。 惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

34、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

35、创:chuàng(创业)chuāng(创伤)

36、饶恕：免予责罚。本课指火神劝告普罗米修斯，只要认错，就请求宙斯对他免予责罚。

37、兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。

38、普罗米修斯遭受惩罚，毫不屈服这个情节最让我触动。为了人类能够用上火，为了人类的幸福生活，普罗米修斯明知道会有生命危险，仍然去“盗”取火种。面对宙斯的残酷惩罚，他毫不屈服。他善良、勇敢、不屈不挠的斗争精神和坚持正义、勇于献身的精神让我佩服。

39、愤愤不平：心中不服，感到气愤。本课指大力神对宙斯惩罚普罗米修斯感到很生气。愤愤，很生气的样子。

40、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

41、　　鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止形容辛勤地贡献自己的一切

42、比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

43、说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。

44、又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

45、本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。

46、领袖：国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。本课指宙斯是众神的领导人。

47、(1)普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空中驶过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。

48、　　第四部分，写作者得知中国原子弹工程是自力更生搞出来的，不禁为中华民族而自豪，为邓稼先而骄傲