道德名言警句赏析

1、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福

2、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。(道德名言警句赏析)。

3、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

4、(解读)出自《d的十九大报告》国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。解读：维护国安安全是习近平新时代中国特色社会主义思想的国家安全观的重要思想。维护国家统一保证国家安全。

5、道生于安静，德生于卑退；福生于清俭，命生于和畅。——庄子

6、在对待文化多样性的问题上，他还引用过林则徐的对联“海纳百川，有容乃大”、朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”和法国作家雨果的话“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。他总结道：“对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。”，做到平等交流、对话，做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。

7、山中人自正，路险心亦平。——孟郊古人励志名言警句岂曰无衣？与子同袍！《诗经》以身许国，何时不可为？《岳飞》

8、物之不齐，物之情也。这是2014年3月主席在联合国教科文组织总部的演讲。孟子口中的这句话的释义是物品千差万别，这是客观情形，自然规律。一棵树上，找不到完全相同的树叶；一片沙漠中，找不到完全一样的沙粒。在文化文明上，也是如此。

9、在我们劝导行为不端者时，诉诸他们的骄傲要比诉诸他们的善良更有效，我们与其去纠正他们，不如去使他们相信：别人可都是免除了这些缺点的。

10、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

11、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

12、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

13、“神女应无恙，当惊世界殊。” (P2序言)

14、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。

15、本期为大家解读的是第一单元《富强与创新》中的名言警句。

16、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨《名言联璧·持躬》

17、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

18、在生活交往中，我们更经常地是由于我们的缺点而不是由于我们的优点讨人喜欢。

19、在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事，而不被强迫去做他不应该做的事。——孟德斯鸠

20、(解读)出自清朝诗人黄遵宪的作品《赠梁任父同年》,其古诗全文如下：

21、出自毛泽东的《沁园春·长沙》。意思是：同学们正值青春年少,风华正茂。

22、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰

23、国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。----《司马法》

24、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

25、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！《论语》

26、(解读)扬雄：《法言•问道》如果人没有礼，就谈不上道德修养。

27、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

28、善于用兵，役不再籍，粮不三载；取用于国，因粮于敌，故军食可足也。《孙子兵法》

29、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

30、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

31、一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出——甘地

32、(解读)习近平在第二次中央新疆工作座谈会上发表重要讲话，新疆的问题最长远的还是民族团结问题。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。解读：民族团结更加紧密。

33、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

34、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——作者：裴斯泰洛齐

35、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

36、　　德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

37、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬道德名言警句摘抄最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图

38、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。《辛弃疾》

39、他从"致天下之治"的政治目的出发，揭示了人才、教化、学校之间的内在联系，提出了自己的独到见解:一是为什么要重视教育。胡瑗认为，治理好国家关键在人才，人才要通过教育培养。二是如何办教育的问题。

40、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

41、(1) 各民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

42、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素

43、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

44、无所谓的朋友，还有一种是仇视人的朋友。——沙姆福尔

45、汝以不得第为耻，吾以不得第动心而为耻。《王阳明》

46、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡道德名言警句摘抄不守时间就是没有道德。——蒙森

47、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。——培根

48、(3)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

49、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

50、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。

51、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

52、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

53、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

54、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种____的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

55、故不知诸侯之谋者，不能豫交；不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军；不用乡导者，不能得地利。《孙子兵法》

56、从来夸有龙泉剑，试割相思得断无？——《唐诗纪事》

57、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜

58、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

59、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温